Dalla scuola-fabbrica alla bottega critica: ripensare la didattica dell’illustrazione
Negli ultimi dieci anni la formazione dedicata all’illustrazione ha conosciuto una crescitaesponenziale. Scuole, corsi, workshop e master sono fioriti in ogni direzione, segno evidente di uninteresse diffuso verso questo linguaggio ibrido, capace di unire arte, narrazione e pedagogia.Tuttavia, a questa…
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