Ottobre torna e il buon mese – per le biblioteche scolastiche – rimena: dal 1° al 31, durante l’International School Library Month – ISLM / Mese internazionale delle biblioteche scolastiche – MIBS, le biblioteche scolastiche (ma anche le organizzazioni e le associazioni che ne sostengono lo sviluppo), aderendo all’invito dell’International Association of School Librarianship – IASL (www.iasl-online.org), hanno la possibilità di rendere la loro presenza più visibile, far sentire la propria voce, comunicare il programma di attività didattiche, educative e ricreative, informare, sensibilizzare, coinvolgere la comunità scolastica e quella territoriale. Come più volte sottolineato anche in questa testata, il MIBS costituisce una valida e preziosa occasione di promozione e advocacy della biblioteca scolastica, anche presso la cittadinanza, gli amministratori e i politici locali. Attraverso una comunicazione efficace che all’occorrenza si avvale di infografiche ben costruite, la biblioteca scolastica può condividere i risultati (non soltanto in termini quantitativi) dell’attività del precedente anno scolastico e dimostrare il contributo dato alla qualità dell’offerta formativa.
Il tema 2025 proposto dalla IASL è “Beyond the Bookshelf: AI, Libraries, and the Future of Stories”, cioè “Oltre lo scaffale: IA, biblioteche e il futuro delle storie”: si tratta di immaginare come le tecnologie, in particolare l’intelligenza artificiale, stia trasformando le biblioteche, la narrazione e il modo in cui ci relazioniamo con i libri. La IASL ha indetto un concorso internazionale, in varie categorie di età, per la realizzazione dei poster ((https://iasl-online.org/islm-poster-design-contest-2025), i cui esiti ancora non sono noti.
Le modalità di adesione al MIBS sono semplici e non comportano l’iscrizione all’AIB o alla IASL. Le scuole possono aderire al tema proposto dalla IASL, oppure svilupparne uno più vicino alla programmazione didattica, alla tipologia della scuola o agli interessi locali. Tramite la IASL si possono realizzare gemellaggi digitali con scuole omologhe all’altro capo del mondo e organizzare, in tale ambito, degli incontri online in cui gli allievi presentano la propria scuola, la propria città, oppure parlano dei gusti di lettura oppure degli interessi (sportivi, musicali ecc.). Si possono realizzare segnalibro (fisici o digitali), oppure laboratori o eventi (per esempio, l’inaugurazione della biblioteca o l’attivazione di nuovi servizi in collaborazione con la biblioteca pubblica o altri enti). Per esempio, l’istituenda Rete delle biblioteche scolastiche della Lombardia, che il 20 ottobre 2025 terrà un convegno a Milano, ha inserito l’evento nel MIBS.
Come fare? Si deve inviare alla referente e coordinatrice Raman Deep (recentemente eletta nell’IFLA School Libraries Section), sempre molto sollecita nel supportare le scuole con consigli e suggerimenti, una comunicazione di adesione via email all’indirizzo: letscelebrateislm@gmail.com, lo stesso da utilizzare per inviare un breve resoconto in lingua inglese entro il mese di dicembre 2025. La scheda che descrive il progetto, corredata di foto e/o link a video o altre risorse, va strutturata nel seguente modo: Country (Paese); Name (Nominativo del/della referente); Position (Qualifica, specificando il ruolo rispetto alla biblioteca scolastica e/o alla lettura); Organization (Organizzazione, ovvero denominazione istituzione scolastica e indirizzo, con indicazione del Dirigente scolastico) e, a seguire, descrivendo il progetto realizzato. Coloro che non si sentono a proprio agio con la lingua inglese, o nutrono qualche dubbio, possono scrivere all’AIB CNBS: cnbs@aib.it, specificando nell’oggetto “ISLM 2025”.
Una volta acquisita la documentazione, il team ISLM provvederà a pubblicare la scheda ed eventuali documenti allegati nella “vetrina” internazionale. Per tutti i partecipanti (le scuole, i bibliotecari scolastici/referenti di biblioteca, gli studenti ecc.) sono previsti appositi attestati di merito.
Per avere un’idea di quanto realizzato in Italia o all’estero, possono tornare utili alcuni articoli, come quello di Antonella Alia, “Libri a sorpresa” dalla Biblioteca scolastica dell’IC Daniela Mauro per il Mese internazionale delle biblioteche scolastiche 2024 (https://aibnotizie.aib.it/libri-a-sorpresa-dalla-biblioteca-scolastica-dellic-daniela-mauro-per-il-mese-internazionale-delle-biblioteche-scolastiche-2024/), o di Lorena Avarino e Maria Spanovangelis, Pieghe di creatività: quando l’origami unisce scuole e culture: Il Mese internazionale delle Biblioteche scolastiche 2024 all’IC San Giovanni di Trieste (https://aibnotizie.aib.it/pieghe-di-creativita-quando-lorigami-unisce-scuole-e-culture/), oppure quello di Mayasari Abdul Majid (Malesia), La biblioteca scolastica della LSL International School celebra il mese internazionale delle biblioteche scolastiche 2024 (https://aibnotizie.aib.it/la-biblioteca-scolastica-della-lsl-international-school-celebra-il-mese-internazionale-delle-biblioteche-scolastiche-2024/), che costituisce anche un bell’esempio di supporto e coinvolgimento attivo della dirigente scolastica.
L’AIB Commissione nazionale Biblioteche scolastiche sollecita l’adesione quanto più ampia al Mese internazionale delle biblioteche scolastiche 2025, con un’auspicata fioritura di idee, iniziative, attività, che, d’intesa con le scuole aderenti, potranno costituire lo spunto per una serie di webinar nei quali condividere l’esperienza.
Venerdì 26 settembre 2025, alle 18:30 sui canali Facebook e YouTube dell’AIB, si terrà il primo appuntamento del ciclo 2025-2026 di “IFLA Stories” dal titolo: “Formare, accogliere, aiutare attraverso la biblioteca scolastica. Presentazione del Manifesto IFLA-UNESCO delle biblioteche scolastiche 2025”, con Laura Ballestra, Luisa Marquardt e Beatrice Eleuteri ed Elisabetta Zonca (www.aib.it/eventi/ifla-stories), un modo per aderire al BiblioPride – Biblioteche presidio di democrazia e libertà (https://www.aib.it/eventi/bibliopride-2025/) – e all’ISLM 2025. È proprio il caso di dire “Stay tuned”, restate sintonizzati!
Luisa Marquardt
(Referente ISLM/MIBS e Coordinatrice AIB CNBS)
